Relatório do trabalho da instalação

 A organização dos grupos, desde o início, foi inesperada no nosso caso sendo que um novo elemento (Patrícia Lourador) entrou no grupo inicial (Jessica Mendes e Maria Pereira) devido a ausência frequente dos seus elementos do antigo grupo. O grupo inicial não viu razão pela qual isto fosse negativo ou de recusar, já que a Patrícia sempre foi uma pessoa correcta, bem educada, amiga, com boa intenções e colaboradora. Isto, infelizmente, foi alterando ao longo do período. Não nos agradou a atitude da colega ao longo do trabalho porque veio com a intenção de fazer um trabalho segundo os seus ideais, quase sem ouvir as nossas opiniões. Isto é, evidentemente, desmotivante e aborrecido. Mas, de modo algum deixamos de trabalhar na instalação, ao contrário do que se pensa através dos comentários e opiniões de quem vê de fora e não pode adivinhar o que se passa dentro do grupo.
 Em relação à instalação e disponibilidade de colaboração, todas tivemos a que podíamos, apesar da Patrícia a ter tido no fim de semana, por morar perto e poder ir a pé com bom tempo ou de mini-bus estando a chover. Não tendo outras actividades, consultas ou explicações para exames etc, felizmente ficou mais tempo depois das aulas para colocar os galhos, os restantes centímetros de algodão no papel de cenário e os rebuçados com ajuda de uma prima e outra amiga que, eventualmente, lá apareceram. Ficando a tratar da instalação, a Jessica e eu tivemos que guardar algum tempo para a compra de materiais, o que nao levou propriamente 5 minutos e fizemo-lo mais de 6 vezes, ausentando-nos da instalação e dando a entender que não demos ajuda. Com explicações, código e condução, não pude ficar mais algumas horas na escola e com consultas na psicóloga e psiquiatra, a Jessica também ficou na mesma situação, para além de ter que se apressar para chegar a tempo do horário do autocarro.
Ainda dentro deste assunto, houve uma grande perda de tempo com os placares que não nos foram fornecidos quando pedidos, porque os alunos não têm tanta prioridade como os professores na escola. Sendo assim, os nossos vários pedidos ao conselho executivo foram guardados para último.

 Falando do que podíamos ter melhorado ou mudado, mas que não tivemos noção na altura, era ser mais económicas e ter mais em conta o gasto que foi a quantidade de material usado e, apesar de tudo, conseguimos os preços mais baratos.

 Em relação ao conceito, na minha opinião, foi bem transmitida a sensação de fantasia, paraíso e imaginação através da imagem leve, agradável, confortável e clara da instalação, o que foi comprovado com opiniões de fora.

 Espero que ninguém leve a mal a minha opinião!!

 Materiais usados: algodão, galhos de árvores, gesso, tinta branca e castanha, rebuçados, papel de cenário, cartolina branca, marcadores, placares da escola e fio de nylon. 

                                                                   Maria Pereira e Jessica mendes 12ºH

             (Infelizmente a Patrícia não colaborou no nosso relatório porque tem uma opinião diferente, o que não era o suposto mas achei necessário relembrar)

Instalação | Paraíso

Estudos | Objectos incongruentes

Objectos incongruentes feitos na aula

"Tacto"

  Rato do computador coberto de pioneses.

                                                                              "Inútil"

                                       

                                           Caneta feita com uma ficha de carregador de telemóvel

                                                                           




                                                                        "A escuridão"

Lâmpada coberta de penas.

Objectos incongruentes

Esta semana, estivemos a construir na aula objectos incongruentes. Para isso vou mostrar-vos alguns exemplos desses objectos realizados por artistas.

Memória Descritiva | Assemblage

   Neste trabalho comecei por fazer uma pesquisa sobre o artista Joseph Cornell e sobre os trabalhos dele. Feita a pesquisa comecei a fazer o meu trabalho começando por pegar numa caixa de sapatos e no fundo da caixa colei dois CD's de música, depois tapei a parte de dentro com jornal e cola branca. Depois de seco pintei com acrílico branco e preto metade da parte de dentro da caixa de cada cor.
   Feito isso utilizei duas baquetes e utilizei-as na caixa de forma cruzada para formar planos diferentes. De seguida, no fundo da caixa colei a imagem de uma bateria e uma guitarra e obtei por fazer uns primas triangulares em papel com o nome das minhas bandas preferidas e coloquei-as em vários sítios da caixa. Para criar o aspecto de três dimensões, fui recortar letras mais pequenas em revistas e colei-as de forma a obter os nomes das bandas.

   Escolhi o tema " Música ", porque a música é parte da minha vida e na minha opinião a vida sem música era triste, incompleta.

Memória Descritiva | Pintura Matérica

   Neste trabalho eu fiz três telas em que uma delas foi sobre um suporte feito com gesso e utilizei em cima do suporte a espuma de polieterano fazendo a forma de uma cobra, depois da espuma seca utilizei tinta acrílica castanha e preta e para dar um aspecto mais artístico fiz uns salpicos de tinta. A este trabalho dei o nome de " A Expulsação".

   Na segunda tela feita de cartão prensado, jornal e cola branca utilizei a espuma e por cima pôs um plástico e fiz pressão e logo de seguida retirei e ficou com uma forma irregular. Neste trabalho também utilizei serapilheira e papel. Em relação ás cores utilizei acrílico preto, castanho, azul petróleo e amarelo. A este atribuí o nome de " Encosta do Mar ".
   Na terceira tela utilizei a espuma de forma a ficar com mais volume e esperei que secasse. Depois de seco cortei algumas partes da espuma e utilizei acrílico verde, castanho e azul de maneira a dar o efeito de escorridos. A este trabalho dei o nome de " A Nascente ".